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Repensar Educativo | April 21, 2018

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La verdad educativa de Cortázar - Repensar Educativo

La verdad educativa de Cortázar
Martin Alvarez Lopez
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Estimados estudiantes, colegas y amigos, quiero compartir con ustedes un extracto del texto de Julio Cortazar, de 1962, Historias de Cronopios y de Famas, pues, si lo leemos y reflexionamos, es como si estuviéramos observando nuestra educación tradicional en donde prácticamente todo está normado; en donde tienen que existir pautas para la resolución de un problema; en donde más puede la memoria, como acción robótica, que el ‘repensar’ una salida . A esto me pregunto: ¿Y qué ocurre con la infinidad de salidas libres y creativas de los estudiantes al momento de responder o querer solucionar un problema?

 

Instrucciones para subir una escalera

 

“(…) Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie,  se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie). Llegando en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácilmente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso”. (Julio Cortázar, 1962. Extracto de Historias de Cronopios y de Famas).

 

¿De cuántas formas ‘AHORA’ puedes subir una escalera?

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